O ATO DE EDUCAR – PATY FONTE

O ato de educar não é mecanicamente profissional
O ato de educar é de mais árdua paixão, de amor incondicional
O ato de educar exige engajamento, comprometimento, abnegação
É uma luta física e mental diária onde buscamos muito mais do que um simples salário no fim do mês...
Buscamos atingir todos os objetivos...
Desenvolver todas as habilidades...
Orientar todos os conhecimentos...
Facilitar todas as aprendizagens...
O prêmio? É a realização pessoal vinda através de um sorriso de criança frente a uma nova descoberta. Somos, sim! Sonhadores de um mundo justo repleto de cidadãos críticos, questionadores, participantes, ativos numa Sociedade igualitária, digna, honesta...
Acreditamos no ato de educar em busca do nosso sonho.
Ousamos no desafio de inovar nessa educação transformadora.
Somos partículas de Deus enviadas especialmente para essa sublime de EDUCAR !!!

"Ser feliz não é apenas valorizar o sorriso, mas refletir sobre a tristeza.

Não é apenas comemoraro sucesso, mas aprender lições nos fracassos.

Não é apenas ter júbilo nos aplausos, mas encontrar alegria no anonimato.

Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e se tornar um autor da própria história.

É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oásis no recôndito da sua alma.

É agradecer a DEUS a cada momento pelo milagre da vida."

Educação Ambiental - Bairro João Crevelaro.

Projeto Eco cidadania.

Dia : 23/05/2009.

Programação:
Dinâmica: Entrevista.

Primeiro dia de projeto. É preciso antes de tudo, "quebrar o gelo", e a dinâmica proposta é a entrevista. Essa dinâmica se deu da seguinte forma: Cada criança recebeu um questionário de entrevista, que consistia em conhecer as similaridades entre cada um.

As crianças receberam o formulário e questionaram:

- " Como é que a gente vai saber dessas coisas professora?"
- " Como é que se descobre alguma coisa sobre alguém? Disse eu.
- " Perguntando ! " Disseram alguns em coro.
- " Levantem e perguntem !" . E todos levantaram em busca dessas informações.

A sala ficou toda de pé e falando ao mesmo tempo. Foi uma gritaria geral: " Quem calça 33?" " Quem já caiu de bicicleta?" Quem já teve piolhos?"....Mas o objetivo era esse mesmo, que todos se levantassem, perguntassem e enfim se conhecessem.

No final desta dinâmica conversamos sobre as coisas que eles descobriram sobre os outros alunos e que ainda não sabiam.

Dinâmica muro das lamentações;

O Muro das Lamentações fica na cidade velha de Jerusalém e é visitado até os dias atuais por peregrinos que vão colocar, entre os vão das pedras seus bilhetinhos com seus sonhos e sofrimentos. Este é o momento onde os alunos são estimulados a expressar tudo aquilo que desgostam, o que os incomoda ou atrapalha sua qualidade de vida. Os alunos recebem pequenos papéis que simbolizam o tijolo que será construído o nosso muro.

Após escreverem seus lamentos, queixa ou reclamações sobre o tema Meio Ambiente, os "tijolos" foram fixados num mural que simboliza os problemas pelos quais todos devem se preocupar e de alguma maneira intervir para que seje solucionado ou amenizado.


Dinâmica Árvore do Futuro.

A Oficina Árvore dos sonhos - tem sua origem no início da Eco-92, quando pessoas do mundo todo escreveram seus sonhos de futuro em papéis em forma de folhas. Essas folhas foram penduradas nos galhos de árvores gigantes, que foi instalada na praia do Flamengo, no Rio de Janeiro como símbolo de um futuro mais feliz para todos.
No muro das lamentações foi colocado os prolemas, e na árvore do futuro foi colocado os sonhos para o futuro. Cada criança recebeu um papel em formato de folha e com o apoio da monitora Natália, as folhas foram fixados à um tronco de uma árvore. Aos poucos a àrvore dos sonhos de todos para o futuro foi construída. As crianças entenderam perfeitamento o objetivo desta atividade. Estava previsto uma folha para cada crianças, mas elas queriam mais, o que mostra o total engajamento e envolvimento de todas.

Visita ao Ribeirão Baixotes

Objetivo: Visualizar e discutir sobre a atual situação do Ribeirão.
Essa visita nos surpreendeu, porque quando questionados sobre o que seria aquele local do outro lado do alambrado, muitas crianças desconheciam o fato de alí haver um rio, e ainda mais se tratando do Ribeirão Baixotes, responsável pelo abastecimento de boa parte da população de Birigui. Isso mostra a necessidade de uma intervenção rápida no tocante à Educação Ambiental no nosso munícipio, e é isso que estamos fazendo, levando informações e orientando cada criança a ser um cidadão consciente e atuante dentro do seu meio familiar, escolar e comunitário.

Resgate de árvores

Justificativa. Os oitis (licania tomentosa) do centro estão com muitas sementes germinando próximo ao tronco da árvore mãe. Por estarem muito próximos uns dos outros, essas árvores vão competir pelos nutrientes do solo e por água, fazendo com que alguns indivíduos morram antes de atingir a idade adulta.
Objetivo: Levar a criança a chegar a conclusão de que podemos fazer uma intervenção e salvar essas árvores do centro comunitário e ao mesmo tempo, arborizar do bairro.

Metodologia: Retirar essas árvores do solo e plantar em saquinhos próprios e acondicioná-las no viveiro até que atinjam um tamanho ideal para serem plantadas na calçada.

As plantas resgatadas irão passar uma temporada no nosso viveiro até atingir o tamanho adequado para ser plantado na calçada.

Agradeço aos monitores voluntários Carlão, Danila, Ágaras e Natália pela imensa contribuição para que o projeto fosse concretizado.

Fazer ou não fazer xixi durante o banho? Eis a questão.

A S.O.S Mata Atlântica, uma das mais conceituadas entidades ambientais do Brasil e com grande visibilidade em todo o mundo, lançou uma campanha polêmica sobre economia de água, que atinge a intimidade de cada um acerca do “chamado da natureza”. Essa polêmica campanha nos convida a urinar durante o banho ! “Ora pois”!
Quando criança confesso que tinha esse hábito, e nós mulheres com nossa anatomia privilegiada, até que conseguimos acertar direto no alvo ( ralo) com a ajuda da força de gravidade, já os meninos....( rs)....

A minha mãe ficava aos berros procurando quem “carniçou” o banheiro daquele jeito, e lá ia ela com o balde, vassoura, sabão e alvejantes eliminar aquele fedor dos infernos.
O vaso sanitário tem uma importância histórica bem maior do que imaginamos. Ele ocupa a 16º colocação no livro “ As 100 maiores invenções da história” do escritor americano Tom Philbin .

Em 2007, o museu Gladstone Pottery, da cidade britânica de Stoke-on-Trent, assegurou junto à União Européia uma verba de mais de 2 milhões de dólares com a finalidade de contar a história do vaso sanitário.
Historicamente o ato de ir ao banheiro tinha relevante importância para os povos. Na Roma Antiga, por exemplo, era comum o uso de latrinas coletivas para realizar debates, banquetes e encontros cívicos.
O inventor do “trono nosso de cada dia” foi um poeta inglês chamado John Harrington, afilhado da Rainha Elizabeth I, no ano de 1596, mas já houvem relatos deste conceito existir a mais de quatro mil anos.
A invenção do sr Harrington foi aperfeiçoado pelo também inglês, mecênico engenheiro Joseph Bramah em 1778, que adicionou ao invento a bacia sanitária com descarga hídrica, o que possibilitou que os dejetos fossem eliminados por sucção.
Segundo a arquiteta Fernanda Araujo, a popularização do vaso sanitário começou com o rápido crescimento demográfico, a partir da Idade Moderna, pois as Revoluções Industriais trouxeram consigo, além da inauguração da produção em larga escala e da formação da cidade moderna, e as políticas públicas de saneamentos que ganharam força, o que impulsionou o desenvolvimento de novas tecnologias complementares ao vaso sanitário, como a descarga, os vasos sanitários, os sistemas de esgoto, a contaminação dos mananciais e por aí vai...
Assim, o vaso sanitário ganhou popularidade e se transformou em objeto de primeira necessidade nas residências, provocando a melhoria das condições de saúde de milhões de pessoas, tanto nas habitações particulares quanto nos espaços públicos.
Só espero que ninguém saia por aí sugerindo façamos xixi nas piscinas dos clubes ou que voltemos às fossas sépticas - lá não se gasta nem uma gota de água!

Fazer ou não fazer xixi durante o banho?

Eu, tô fora ! E você?

O que são projetos?

São inúmeras as atividades humanas nas quais, atualmente, a idéia de projetos está colocada como uma nova forma de organizar e realizar as atividades profissionais. Profissionais dotados de maior autonomia para tomar decisões, valorização do trabalho em grupo, desenvolvimento de vínculos de solidariedade e aprendizado constante são algumas das características incentivadas pela realização de projetos de trabalho.

Em uma equipe que trabalha com vistas a realizar um projeto, são mais importantes a solidariedade e o cuidado com a contribuição de cada um para o todo, do que os níveis hierárquicos. A questão não é quem manda em quem, mas se o projeto está se tornando realidade.

Entendendo a idéia de projeto...

A palavra projeto tem sido muito utilizada em várias áreas de atuação profissional. Nas escolas, falar em projeto pedagógico já se tornou moda há algum tempo. Mas, afinal, o que é um projeto? Qual das afirmações a seguir você acha mais correta?

Projeto é intenção, pretensão, sonho: “Meu projeto é comprar uma casa” .

Projeto é doutrina, filosofia, diretriz: “Meu projeto de país é muito diferente” .

Projeto é idéia ou concepção de produto ou serviço: “Estes dois carros são projetos muito semelhantes” .
Projeto é esboço ou proposta: “Todos têm o direito de apresentar um projeto de lei ao Congresso”.

Projeto é desenho para orientar construção: “Já aprovei e pedi ao arquiteto que detalhasse o projeto”.

Projeto é empreendimento com investimento: “A Prefeitura vai construir novo projeto habitacional” .

Projeto é atividade organizada com o objetivo de resolver um problema: “Precisamos iniciar o projeto de desenvolvimento de um novo motor, menos poluente”.

Projeto é um tipo de organização temporária, criada para realizar uma atividade finita: “Aquele pessoal é a equipe do projeto do novo motor”.
Todas as definições são corretas e abrangem significados do termo projeto.

Projeto é atividade organizada, que tem por objetivo resolver um problema. Uma importante distinção: projetos são diferentes de atividades funcionais. Atividades funcionais são regulares (repetem-se sempre do mesmo modo, com pequenas variações) e são também “intermináveis”, ou seja, não têm perspectiva de serem finalizadas.
Já os projetos têm as seguintes características:
- Objetivo definido em função de um problema, cuja solução é o critério para definir seu grau de sucesso.
- Em geral, são realizados em função de uma necessidade específica, um problema.
- São finitos: têm começo e término programados. Solucionado o problema, o projeto termina.
- São “irregulares”, ou seja, fogem da rotina.
Optar pela criação e implementação de um projeto, para resolver determinado problema que se tem pela frente, é uma decisão gerencial, que depende de critérios. No transcorrer do trabalho cotidiano, os profissionais envolvidos percebem problemas que atrapalham o bom desenvolvimento das ações. Esse é um exemplo de situação em que a criação e implementação de um projeto podem ajudar a resolver um determinado problema e, em conseqüência, colaborar de maneira decisiva para o trabalho em geral.

Daqui a cem anos, não importará o tipo de carro que dirigi...

o tipo de casa em que morei...

quanto tinha depositado no banco...

nem que roupas vesti...

Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fui importante na vida de uma criança...”

O que fazer com óleo de fritura usado?

O óleo de cozinha é altamente prejudicial ao meio ambiente e quando jogado na pia (rede de esgoto) causa entupimentos, havendo a necessidade do uso de produtos químicos tóxicos para a solução do problema.
Calcula-se que, em média, uma família gere 1,5 litro de resíduo de óleo de fritura por mês. O ato de não jogar óleo de cozinha na pia é um ato de cidadania que deve ser incentivado pela mídia, pelas políticas públicas e pelos educadores.

Fiquei sabendo que no Japão é proibido jogar óleo na rede de esgoto. Lá o pessoal usa um pó que faz o óleo virar gelatina ou uns saquinhos "absorventes" que colocam nele até que seja absorvido completamente e, então, em ambos os casos, posteriormente, jogados no lixo queimável. Bom, mas de qualquer forma o óleo não está sendo reutilizado, está sendo lançado no meio ambiente sob forma de fumaça.

- Jogar o óleo na pia, em terrenos baldios ou no lixo acarreta três fins desastrosos a esse óleo:
permanece retido no encanamento, causando entupimento das tubulações se não for separado por uma estação de tratamento e saneamento básico;
- se não houver um sistema de tratamento de esgoto, acaba se espalhando na superfície dos rios e das represas, causando danos à fauna aquática;
- fica no solo, impermeabilizando-o e contribuindo com enchentes, ou entra em decomposição, soltando gás metano durante esse processo, causando mau cheiro, além de agravar o efeito estufa.

17 idéias para salvar o mundo.

1. Informe-se
Acompanhe as notícias sobre o meio ambiente, atualize-se, estude a fundo os aspectos que mais lhe interessam e que de alguma forma interfira diretamente na sua vida.
2. Aja localmente
Pense a respeito de como colaborar na família, na vizinhança, na escola dos filhos e na comunidade. Participe mais de tudo e difunda suas idéias sobre um mundo melhor, pois é de interesse de todos ter um ambiente saudável para garantia da qualidade de vida.
3. Pense localmente
Estabeleça vínculo entre temas locais e globais. Apesar de magnitudes diferentes, os dois universos se correlacionam. Procure informações de como as questões ambientais ( tais como: água, esgoto e educação ambiental) estão sendo tratadas na sua cidade.
4. Some
Antes de pensar em formar uma organização não-governamental, procure uma parecida na qual você possa se engajar. Aqui em Birigui temos uma importante e atuante instituição engajada no meio ambiente. Maiores informações poderão ser adquiridas no www.agabrasil.org.br.
5. Otimismo é fundamental
Envolva-se de maneira criativa e divertida. Se quer atrair outras pessoas, pense em discursos e eventos positivos.
6. Seja efetivo
Envolva-se, torne-se ativo, mas não duplique suas obrigações. Trabalhe para ampliar sua efetividade.
7. Crie notícia
Identifique temas que possam interessar a muitas pessoas. Então, escreva para jornais, revistas, redes de rádio e TV.
8. Planeje sua família
Se a população da Terra, em 2050, ficará em 7,9 ou 10,9 bilhões de pessoas, conforme projeta a ONU, a diferença será de um filho por casal.
9. Não polua
Não jogue pilhas e baterias de celular no lixo comum. Mantenha bacias hidrográficas, rios, represas e lagoas livres de lixo ou qualquer tipo de resíduo. Lembre-se: o cano que sai da sua casa provavelmente deságua num rio, numa lagoa ou no mar.
10. Preserve a biodiversidade
Espécies animais e vegetais merecem respeito. Plante árvores: elas produzem oxigênio e são abrigos para aves.
11. Seja coerente
Economize energia, água, prefira equipamentos que não prejudiquem a camada de ozônio, reutilize materiais, recicle o lixo caseiro, use menos o carro, ande mais a pé, evite produtos de origem animal.
12. Passe a sua vida a limpo
Reveja seu estilo de vida. Pense num padrão condizente com o mundo sustentável.
13. Boicote
Engaje-se em movimentos de boicote a produtos que não respeitam o meio ambiente. Aliás, nem espere por movimentos: faça isso sempre que cair a ficha.
14. Eleja e cobre
Fiscalize o trabalho e a postura dos deputados e senadores ligados à sua comunidade ou cidade. Escreva para eles fazendo sugestões ou cobranças.
15. Separe o joio
Nunca na história tivemos acesso a tanta informação - e também a tantas opiniões diferentes. Faça a coisa certa.
16. Ensine as crianças
Preparar as novas gerações à luz de princípios ecológicos é a garantia de um mundo mais redondo daqui para frente. Para fazer isso você não precisa ser um biólogo, um professor e nem tampouco trabalhar em alguma agência ambiental, basta uma atitude pautada nos princípios da ética baseadas em informações coerentes e pertinentes.
17. Acredite no futuro
Estimule idéias inovadoras, invista em grupos não-governamentais, renove sua crença de que tudo vai dar certo. Quanto mais pessoas acreditarem na paz, mas ela será possível.

adaptado: Fonte: Super Especial - Como Salvar a Terra/junho 2001

Voluntariado.

O que significa ser um voluntário ?

Voluntário é a designação que se dá às pessoas que agem por vontade própria em uma determinada área, ou seja, não são obrigadas por outras a atuar.

O voluntário atua pelo próprio compromisso com uma vida melhor e solidária. Isso é muito positivo e torna a sua participação muito intensa e valiosa, na medida em que ele se dispõe a agir por desejo pessoal, por sua história de vida e por demandas internas que geram intenções de atuação. Apesar de essas demandas serem pessoais e espontâneas, o voluntário pode chegar a criar, capitanear ou ainda vir a se engajar em projetos de ações coletivas que já estejam em andamento.
Segundo o Dicionário Houaiss da língua portuguesa (disponível on line, na internet), o voluntário pode se dedicar a um trabalho sem vínculo empregatício, prestando ajuda quando necessário, ou pode atuar também de modo mais sistemático e planejado, desde que respeitados a sua vontade e os acordos estabelecidos para a sua participação, de modo individual ou coletivo.Em 18 de fevereiro de 1998, foi sancionada a Lei N° 9.608, que dispôs sobre as condições do serviço voluntário e para isso criou a OBRIGATORIEDADE de ser firmado um termo de adesão entre a pessoa que deseja ser VOLUNTÁRIA e a entidade pública ou privada que deseja acolher o voluntário. Essas instituições privadas devem “ter fins não lucrativos, objetivos cívicos, culturais, educacionais, científicos, recreativos ou de assistência social, inclusive de mutualidade”.

Início do Projeto Eco cidadania.

No último sábado, dia 16 de maio de 2009, teve início o projeto de Educação Ambiental Eco cidadania no bairro João Crevelaro, em Birigui-SP. O projeto será desenvolvido todos os sábados das 9h às 11h no referido bairro. Durante o projeto, as crianças inscritas participarão de atividades relacionadas com o meio ambiente, ética, solidarietade e cidadania.
As crianças que se increveram estão ansiosas para o início do projeto e as nossas expectativas são as melhores possíveis

Vamos escrever o futuro do nosso planeta !!!